
یادگیری ما
برنامه درسی ما
در مدرسه ما، برنامه درسی ملی نیوزلند (NZC) از طریق یک رویکرد مبتنی بر پرس و جو به دانش آموزان ارائه می شود. کنجکاوی و شگفتی یک سفر یادگیری را آغاز می کند تا یادگیرندگان را قادر سازد تا به دنبال دانش باشند، سؤال بپرسند، پیدا کنند، بفهمند، بپرسند «حالا چه؟»، تأمل کنند و تغییر کنند.
اجزای «نمایه یادگیرنده ما، او مانو رِر» از طریق «موضوعات تحقیق» که برای حمایت از یادگیری در هشت حوزه آموزشی برنامه درسی، انگلیسی، ریاضیات، علوم، فناوری، علوم اجتماعی، هنرها، زبانها طراحی شدهاند، بررسی میشوند. تربیت بدنی و سلامت. Te reo Maori و Te ao Maori در تمام طراحی برنامه های درسی بافته شده اند، که نشان دهنده تعهد ما به Te Tiriti o Waitangi است.
هدف ما این است که تاماریکی (کودکان) را از طریق زمینه های معتبر و جذابی که یادگیرنده محور هستند و معلم هدایت می شوند، به یادگیری متصل کنیم. یادگیری خوب خواندن و نوشتن و توسعه مهارت های ریاضی در قلب یادگیری در مدرسه ما قرار دارد و امکان دسترسی به سایر یادگیری ها را فراهم می کند.

He Manu Rere - نمایه یادگیرنده ما
He Manu Rere - A Soaring Bird نمایه یادگیرنده ما است. این زیربنای تمام یادگیری در مدرسه ما است. نمایه یادگیرنده ویژگیهای کلیدی را مشخص میکند که یک یادگیرنده باید توسعه دهد تا بتواند در یادگیری و زندگی خود رشد کند. این چارچوبی را برای همه فراهم می کند تا بفهمند زبان آموزان چگونه در این ویژگی ها رشد می کنند.
ویژگی ها در زیر «من را بشناس، دیگران را بشناس و چگونه بدان» گروه بندی می شوند. اهداف در سه مرحله شناسایی می شوند. یادگیرندگان در مورد ویژگی ها فکر می کنند، پیشرفت را جشن می گیرند و اهداف جدیدی را تعیین می کنند.

He Manu Rere - نمایه یادگیرنده ما
He Manu Rere - A Soaring Bird نمایه یادگیرنده ما است. این زیربنای تمام یادگیری در مدرسه ما است. نمایه یادگیرنده ویژگیهای کلیدی را مشخص میکند که یک یادگیرنده باید توسعه دهد تا بتواند در یادگیری و زندگی خود رشد کند. این چارچوبی را برای همه فراهم می کند تا بفهمند زبان آموزان چگونه در این ویژگی ها رشد می کنند.
ویژگی ها در زیر «من را بشناس، دیگران را بشناس و چگونه بدان» گروه بندی می شوند. اهداف در سه مرحله شناسایی می شوند. یادگیرندگان در مورد ویژگی ها فکر می کنند، پیشرفت را جشن می گیرند و اهداف جدیدی را تعیین می کنند.


